Day 3 青岛崂山二中自主招生班“人文与科技”研学旅行——游学名校立少年志,杨帆青春怀理想情

2017年05月18日 01:50

游学名校立少年志,杨帆青春怀理想情。今天是青岛崂山二中自主招生班“人文与科技”研学旅行的第三天,也是本次研学旅行的重头戏,参观上海复旦大学和华东师范大学。

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面对满满的行程,同学们不仅没有感到辛苦,反而个个都打起了十万分的精神,一睹名校的风采。上午我们研学班的孩子们首先来到了百年老校上海复旦大学。首先前往的是复旦大学作为跨入新世纪标志的百年第一楼的光华楼。光华楼外观形象生动,其新古典风格的建筑身姿挺拔,在茵茵绿草的映衬下,中间用透明球体连接的双楼建筑宛如旭日从山峰间升起,“双峰日出”,也是复旦校园的一处人文胜景。在复旦大学中文系主任的讲座中孩子们对这所大学有了新的认识和了解,感受到了复旦大学学科互相包容,全面发展的魅力,体会到了复旦大学深厚的文化底蕴浓郁的学术氛围。讲座后中文系主任在欢迎孩子们在未来报考复旦大学的同时还赠与我校珍贵礼物作为留念。

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穿过绿树成荫微风摇曳的校园小路,在复旦学生的带领下孩子们来到了复旦大学校史馆。在穿过古朴的大门,历史仿佛重现眼前般,从校长厅六位德高望重老校长的照片,到宣统元年的卒业文凭,从刻有“复旦”二字的江湾奠基石,到“五四上海第一钟”,再到我国第一台质子静电加速器……一张张照片、一件件实物共同见证了复旦大学多年的风云变迁。孩子们聚精会神的一边听着讲解一边用手机记录下这珍贵的时刻,生怕一不留神就错过了什么。博学而笃志,切问而近思”这就是复旦精神。

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下午同学们驱车赶往了华东师范大学,上了一堂有趣的体验课,每个人都当一把“创客”。所谓“创客”莫过于仰望星空脚踏实地。在老师的带领下通过制作小球运动轨道,将杠杆原理、重心原理、等无力学科知识融合艺术设计制作出各种各样的轨道,让小球以最快的速度通过轨道,并通过板块与板块之间的衔接产生联动效应。在制作与比赛的过程中,学生们需充分发挥团队协作意识,采用优劣互补的方式分工协作达到项目学习的目的。学生们在这样的创客活动中收获了太多从未拥有过的新奇和惊喜。获得了表达创意的自由,增强实现创意的自信;培养了学生们解决问题的创新思维,从独特的视角来定义问题;锻炼了学生们在多元文化环境下的沟通能力和团队协作能力;接触前沿科技和艺术,培养深入学习的兴趣;获得个性化关注,找到自身兴趣所在。孩子们在动手的过程中把一个个创意变为现实,为理想的实现插上了腾飞翅膀。

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今天的研学之旅不仅是一次激励,更是一次财富,希望孩子们能在日后的学习中奋发拼搏,不负此行!